什么樣的早教有利于寶寶大腦發(fā)育？
摘要：不少新手爸媽在孩子一兩歲的時(shí)候就把孩子送去“上課”接受早教。早教在當(dāng)今已經(jīng)不再稀奇，家長們也越來越重視，誰也不想讓孩子輸在起跑線上，可是上早教課真的有利于孩子成長和大腦發(fā)育嗎？
社會發(fā)展越來越快，人與人之間得競爭也越來越激烈，不能讓孩子輸在起跑線上是所有家長們的共同想法?，F(xiàn)如今早教機(jī)構(gòu)遍地都是，早教年齡也已經(jīng)延伸到三歲以前，很多家長都被灌輸“寶寶智力開發(fā)越早越好，不能錯(cuò)過開發(fā)黃金期”的想法，那么早教真的有利于寶寶大腦的發(fā)育嗎?
一、早教真的有利于寶寶大腦的發(fā)育嗎？
腦科學(xué)研究表明，孩子的大腦除了由父母雙方的基因決定還和后天培養(yǎng)有極大關(guān)系，特別是三歲之前，寶寶的大腦發(fā)育是極其迅速的，可塑性也很強(qiáng)，很多習(xí)慣也是在三歲前建立的。所以，正確合適的早教對寶寶大腦發(fā)育是十分重要的。
但是，“智力開發(fā)越早越好”這句話只要是針對寶寶右腦來說的，而如今市面上很多早教機(jī)構(gòu)主打的都是培養(yǎng)線性思維、提高邏輯思維等開發(fā)左腦的旗號，這些早教聽起來能開發(fā)智力，其實(shí)對大腦的發(fā)育是百害而無一利的!下面為大家介紹幾種正確的早教方法。
圖片來源：攝圖網(wǎng)
1、多進(jìn)行親子交流
都說父母是孩子的啟蒙老師，倘若父母在孩子每一個(gè)發(fā)展階段都能很好地進(jìn)行引導(dǎo)，那自然對寶寶的大腦發(fā)育是十分有利的。
2、多在自然中感受
與其讓寶寶宅在家里看繪本、聽人造樂器、用黑白顯卡做早教，不如多和寶寶到戶外感受大自然，多聽聽自然樂聲，多看看自然色彩。對于2歲之前的寶寶至少要留有四分之三的比例接觸大自然，不要讓孩子的想象力限制在人造事物中，大自然遠(yuǎn)比我們想象中豐富多彩。
3、給適合孩子個(gè)性的教育
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，很多先天性的優(yōu)秀基因遠(yuǎn)比后天培養(yǎng)的影響要來得大，重點(diǎn)發(fā)育孩子的長處，揚(yáng)長避短，才是正確的早教。此外在孩子上小學(xué)以前不要過度著重于教孩子識字，這樣很容易刺激左腦而抑制右腦發(fā)育，從而導(dǎo)致長大后缺乏幸福感，受情緒困擾。
正確適合的早教不僅僅有助于孩子大腦發(fā)育，而且對寶寶以后性格發(fā)展，以后上幼兒園都有很大好處，作為新手爸媽，多學(xué)習(xí)一些育兒經(jīng)驗(yàn)，可以幫助孩子更好的成長。
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